Implicaciones educativas de la Web 2.0.

Implicaciones educativas de la Web 2.0.

En definitiva la Web 2.0 permite: buscar, crear, compartir e interactuar on-line.

- Constituye un espacio social horizontal y rico en fuentes de

información (red social donde el conocimiento no está cerrado) que supone

una alternativa a la jerarquización y unidirecionalidad tradicional de los

entornos formativos. Implica nuevos roles para profesores y alumnos

orientados al trabajo autónomo y colaborativo, crítico y creativo, la

expresión personal, investigar y compartir recursos, crear

conocimiento y aprender...

- Sus fuentes de información (aunque no todas fiables) y canales de

comunicación facilitan un aprendizaje más autónomo y permiten una

mayor participación en las actividades grupales, que suele aumentar el

interés y la motivación de los estudiantes.

- Con sus aplicaciones de edición profesores y estudiantes pueden elaborar

fácilmente materiales de manera individual o grupal, compartirlos y

someternos a los comentarios de los lectores.

- Proporciona espacios on-line para el almacenamiento, clasificación y

publicación/difusión de contenidos textuales y audiovisuales, a los que

luego todos podrán acceder.

- Facilita la realización de nuevas actividades de aprendizaje y de

evaluación y la creación de redes de aprendizaje.

- Se desarrollan y mejoran las competencias digitales, desde la búsqueda y

selección de información y su proceso para convertirla en conocimiento, hasta

su publicación y transmisión por diversos soportes.

- Proporciona entornos para el desarrollo de redes de centros y profesores

donde reflexionar sobre los temas educativos, ayudarse y elaborar y

compartir recursos.